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中国教育装备展在渝举行 “新高考”下的学生生涯规划引发大围观

发布时间:2019-05-01  来源:未知  作者:邵阳医学高等专科

      第76届中国教育装备展示会于4月26-28日在重庆国际博览中心举办。本届展示会主题聚焦“展示、交流、合作、发展”。总展览面积达18万平方米,参展企业1450余家,展位数量突破1万个,展示各类教育装备产品超过25000余件,涵盖幼儿教育、基础教育、职业教育、高等教育全学段所需教育装备品类。在展厅现场,智慧教育类产品吸引了大量观众前往观看,而“新高考”背景下学生生涯规划产品也成为教育界人士关注重点。

    


      “新高考”下如何进行生涯规划?

      大数据多维度测试兴趣、能力和价值观

      4月23日,重庆官宣了《重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》,这标志着重庆普通高考综合改革的全面实施。按照重庆新高考方案,从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始(2021年6月高考),高考总成绩的组成科目由“语数外 文综/理综”变成“3 1 2”。在“3 1 2”模式下,考生应如何选科?

      不少教育专家表示,高中阶段的选择对未来学业乃至职业规划都有重要影响,学生应主动去培养自己的选择力,更好地认识自我,探索职业、了解专业及大学,做好科目选择。

      “从我们以往的经验来看,学生对自己的学业规划及职业规划并不明确。在大学期间,申请转专业的学生超过30%。”据重庆大学本科招生委员会委员黄子华博士介绍,学校更希望能够招到对专业有了解、有规划的学生。因此,他也呼吁能够将生涯规划前移,提前到中学阶段。

      那么,“新高考”下如何进行生涯规划?重庆云日创心教育科技有限公司作为中国生涯教育领航者,其展台前围满了前来了解生涯规划的业内人士,他们争相体验人工智能时代的生涯测试、生涯教育等。

    


      据了解,云日创心在本次展会中首次推出生涯发展指导体系,在现场搭建了五大功能区,打造了生涯发展指导中心的样板间。其中包括:生涯测试区、生涯辅导区、生涯探究区、生涯体验区、生涯科普路这五大功能区。

    


      “生涯测试区是通过大数据匹配的方式,进行兴趣、能力、价值观三个维度的测试。”黄子华博士表示,传统的调查问卷误差较大,云日创心通过大数据分析被测试者的生理反应从而得出数据。黄子华博士以“兴趣精灵”这一评测手段为例,“通过采集分析被试者的视觉信息的眼动轨迹等特征,为学科/职业兴趣选择留下客观证据。”

    


      更为重要的是,在此次展出的生涯发展指导体系中,云日创心还将提供师资培养,课程开发,校本教材等。

      生涯规划中涵盖“3、6、12、360、1”

      对学生、成人均有指导意义

      据黄子华博士介绍,云日创心的生涯发展指导体系并不仅仅针对学生,对成人的职业规划同样有指导意义。

      记者在现场看到,不少参展人员走进潜能测试区,对自己的潜能进行评测。据了解,潜能测试主要运用在儿童兴趣测评、青少年能力测评、大学生职业规划、员工职业测评、企业人岗匹配、军人综合素质测评和学生校园安全管理等领域。

    


      通过潜能测评、兴趣精灵、身心测评、量表测评等多方面评测,生涯教育才开始。据黄子华博士介绍,该生涯规划中涵盖“3、6、12、360、1”,其中“3”是指语数外三科,“6”是新高考背景下的科目选择,“12”是指大学的大类专业,“360”指360行职业,“1”指婚姻匹配里的一夫一妻。

      “生涯规划并不是单单针对学生,对成人同样有指导意义。”黄子华博士表示,在该体系中,有针对学生的学业规划,主要通过大数据实现人科匹配;针对企业或成人的职业规划,主要通过大数据实现人岗匹配;针对婚姻,通过大数据比对,实现人人匹配。

    


      “近年来,大数据运用大大提升了测评技术发展,推动了生涯规划发展。”据悉,目前云日创心的生涯发展指导体系已经在北京、重庆、内蒙古等12省市推广。




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