邵阳医学高等专科学校网站
 当前位置:主页 > 教育教学 > 实践教学 > 实验教学 > 返回学校首页
 

准高一生要不要提前学习高一课本?重点高中班主任: 不学的肯定后悔

发布时间:2019-07-17  来源:未知  作者:邵阳医学高等专科

※ 【暑假辅导】2019年高中政治暑期衔接班
※ 【暑期重点】2019年7月新高三政治暑假重点专题汇总
※ 【最新】2020版高考政治大一轮复习热点专题汇总
※ 全国各地高中下学期期末考试政治试题汇总
※ 专题TOP榜:6月高考政治复习10大热门专题
※【高考真题】2019年高考政治真题全纪录

       和高考一样竞争激烈的中考,终于尘埃落定,很多地区的中考分数线划定,录取结果揭晓,对于那些成绩不错的家长、考生,一颗悬着的心终于可以放下来了。但这是否就意味着可以彻底放松了?还不是。因为,接下来要开始的这段学习历程,非同寻常,也需要非同寻常的准备,而最好的准备就是提前自学高一内容。

       但是有些考生、家长对此有疑惑,认为没必要,开学跟上进度就行。作为一名从教多年的高中班主任,在我看来这非常有必要,甚至是必须的。可以说,中考后要不要提前学习高一课本?高中班主任:不学迟早要后悔。下面结合高一新生的学习特点,具体分析提前学习高一课本的重要性。

       1

       高中课程的难度远超初中,不提前学会很被动

       虽然都是中学,但初中所学内容以积累、识记、理解为主,理解、探究不是初中学习的主要方法。这决定了初中课程整体上难度较低,只要学生肯花时间、保持必要的学习专注度,成绩都不会差。但是高中则大不一样,所有课程的学习都是建立在理解的基础上,只凭死记硬背是不可能学好的。仅仅以历史、政治为例,高一开始的所有考试中,再也没有类似名词解释、解答题这样的考查形式,背下来的东西考试用不上。

       抽象难懂、与初中知识联系少、课本简单、课后练习难度巨大、知识整合无从下手等这些客观的挑战,没有一个是能轻易战胜的。为了不一开始就陷入被动,提前学习、先入为主就势在必行。提前学习这些内容,能够在正式上课前基本熟悉内容,最好能掌握一半以上的基础知识,等开学后你会发现轻松不少。

       2

       提前学习课本有助于整体上了解高中,快速适应

       每一次带高一新学生,都能发现不少人一开始就掉队,此后也很难追赶上来,问题出在初高中过渡上。初高中学段转换要比你想的还重要,还迫切,有些学生直到上了高二才能真正适应高中学习,对于他们,高一过得非常煎熬。

       对高中的适应,包括两大方面,一个是课程内容,这通过提前自学就能实现。另一个是把握好高中学习节奏,调整好心态,及时化解学习中出现的各种问题。特别需要强调的有三个:一是高一课程数量多,学习强度大,如何协调好各科目的学习,要有心理准备;二是预习是学习中不可缺少的环节,坚持不渝习不上课;三是高一所学就是高考重点,一开始就要努力学好,而不能把希望都寄托在高三总复习上。

       3

       假期不学习,开学后很难找到学习状态

       正如前所说,有些高一学生一开始就掉队,因为他们这个假期几乎没有任何学习活动,不要说预习高一课程,就连初中所学也忘得差不多。大脑里面充满了各种玩乐场景,好多天都找不到学习感觉;这类学生对高一误解很多,总认为现在不需要怎么学,高三再冲刺。思想上不重视,成绩只会更低,高中学习失败在起跑线上。

       如果你真的拿起高一课本要学习,就会发现一点也不轻松,就算不开设生物,也要八门课程,语数外第一学期都是两本书,加起来不少,平均一下就会发现时间非常紧张。因此需要再一次呼吁,准高一学生要不要提前学习高一课本?高中班主任:不学习的要后悔。需要学,从现在开始。

       最后要特别提醒,提前学习不是翻一翻看一看,而是有计划的精心学习,要确保学出效果,要辅之以练习,学一遍就要学出效果。这个假期苦一点,高一开学就会顺利一点。如果你在开学前学完了高一上学期的课程,就是为高中学习打下了扎实基础,开局成功,高考会更成功。

       4

       假期不是用来休息的,而是用来反超的

       下面是清华学子焦宇晨、焦宇晓回母校的演讲内容:

       大家好,很荣幸有机会和大家一起分享我们对学习生活的感悟。

       成功离不开拼搏,人生只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌,学习没有什么捷径可走,只有扎扎实实走好每一步,才有可能换来最后的成功。下面我们简单地谈几点。

       1、坚持不懈

       在学习上,没有什么事情是可以一蹴而就的,真正的成功都是积累的结果。

       超常发挥是可望而不可求的,我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上,因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注,我们不敢输,也输不起。

       不要说什么“只要有1%的希望,就要尽100%的努力”,即使是0%的希望,也要尽120%的努力。

       不坚持到最后,你永远不知道自己会不会成功。只要高考交卷铃声还没有响起,任何一个人都有创造奇迹的机会。你只要拼尽了全力,即使最后失败了,也不会留下遗憾,而不会后悔。因为即使重来,你还能怎么样呢?

       现实一点说,竭尽全力的人很多,但并不是每个人都可以跨入清华和北大的大门。每个人都有不同的经历与成长轨迹,是难以比较的,再加上太多的运气与偶然,结果是否如人意往往难以预料,我们要做的就是做最好的自己。

       不要去想是否能够成功,既然选择了远方,就要义无反顾,风雨兼程。我们相信一切付出都会有回报,“不是不报,时候未到”。

       现在有些同学,一点也不愿多付出,每一份付出,他都期待等量的回报;还有一些人,淹死在没有回报的痛苦的漩涡中。其实完全没有必要,我们需要的是一种破釜沉舟的勇气与决心。

       别说为5%的收获付出90%,即使是0%,你敢不敢说,我心甘情愿,无怨无悔;你敢不敢继续拼,继续赌。如果你有这样的气魄,那就没有什么能够阻挡你前进的步伐。

       2、不忘初心

       不管发生什么意外,不忘初心,始终如一。

       可能有很多事情会干扰你,但你自己要坚定,不松懈。

       比如,每次从外地比赛或培训回来,如果是在上学期间,我们从来不会先回家,而是下了车,就直接去了教室;每个大年三十,我们吃完了饺子就看书;大年初一当鞭炮声响起的时候,我们还在做题。

       除了要输液,我们没请过一天的病假,即使是输液,我们也会在输完液之后立即赶到学校,哪怕还有最后一节课;有时在外出培训的路上,我们也依然在看书。

       在清华,大多数人都有类似的经历,现在想来,这一切貌似很疯狂,难以坚持,但有些路,走过了就不觉得有多么曲折;有些苦,咽下了就不觉得有什么滋味。一些在外人看来不可思议的事,在当事人看来,也不过就是平平。这样的生活,开始是约束,后来是习惯,最后是麻木。

       因为有信念的支持,你只会向着你的目标不顾一切地奔跑,不知疲惫。不是只有学霸才具有这样的能力,任何人都有,只要进入了那个状态,你就会理解他们的世界。三年,说说很长,过过却很短。人的潜力总是无穷的,你不去激发,就永远不可能超越。

       3、拼搏无悔

       永远不要说你已经尽力了。

       军训的时候,有时早餐只有5分钟,时间最紧的一次,我们只有20分钟的时间,这20分钟,要从操场跑回宿舍,骑车大约5分钟的路程,吃完晚饭,换好衣服并集合完毕。我们没有时间抱怨,只能立刻投入行动,结果我们都做到了。

       有人说,清华学生身上有一种让人十分敬畏的精神力量,他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。那里人人骑的都是飞车,走路都像小跑。

       在路上少有步行的人,大家都行色匆匆。上课时间几乎没有学生在外面走动。考试前几周,两个图书馆,六个教学楼,几乎每个教室都有人自习。

       清华校园很美,是全球十大最美校园之一,是亚洲唯一一所入选的学校,可惜那里的学生没时间欣赏。

       可能你会认为他们很傻,你可能觉得自己只需上一所普通的大学,过一种平淡的生活。但几年后,你一定会后悔,不是因为你过得不够好,而是因为你想起,你从来没有过那样的青春,没有过那样的激情与拼搏。

       没有被汗水洗礼过的青春是不圆满的,没有燃烧过激情的人生是饱含缺憾的。

       高考在人的一生中越来越不占有决定性地位,你收获的不仅是高考成绩,更是那一段哭过、笑过、失望过、欣慰过的岁月。我们的高中可以不成功,但一定要精彩。

       4、相互促进

       现在回想初中、高中的六年,如果没有对方,很可能就没有我们的今天。

       相互踩着对方的肩膀,我们才爬到了今天的高度。

       作为双胞胎,看到对方奋笔疾书,你怎么能放松得心安理得?除了拿起课本,你没有选择。在我们的心中,对方始终比自己水平高。不是我们想争个高下,是从小,就有人要把我们比个高下。

       每次考试后,成绩偏低的那个人都会更加努力地学习,想尽一切办法挤出更多的学习时间,这给另一个人带来深深的危机感。于是我们的学习时间越来越长,效率越来越高。记得初二的周末,我们一天只能学五六个小时,后来逐渐增加到七八个小时。

       初二的暑假就学到了十个小时。上了高中,干脆取消了休息的时间,一天学到了13个小时。我们的注意力逐渐转移到成绩上,高分对我们有极大的吸引力,与分相比,电视、电脑、手机、iPad对我们全都没有诱惑力。

       日复一日,我们进入了麻木的状态,觉得这样紧张的生活是再正常不过的事情,身处其中,也不觉得无聊或乏味。与别的孩子不同,我们时刻都了解自己的对手在干什么,与对手的差距时刻逼迫我们保持紧张。这根弦,一绷就是六年。

       六年里,凭着一股不服输的劲,我们成就了自己,也成就了对方。这是真正的双赢。

       5、不一样的假期

       假期不是用来休息的,是用来反超的。

       学如逆水行舟,不进则退,很多人赢在了假期,也有很多人输在了假期。

       下面是我们一个假期的生活:早晨起床后,吃过早饭就开始了一天的学习。除了吃饭、上厕所以及饭后简短的休息,我们从早到晚都不会离开我们的学习桌。

       从数学到物理,从化学到生物,开学前,看着四本带有三种颜色标记的《教材全解》以及反复琢磨过的课本,我们感到的是假期过得充实的踏实与骄傲。

       当然,假期中不仅是做题,也有我们自己安排的单元测试,每一个测试成绩不过85的单元都需要重新来过。

       全解上没有测试题了,我们就跑到书店“蹭书”,只做不买,直至过了85,我们才会进行下面的单元。

       这一切努力都不会白费,开学以后,我们没有接受新知识的迷茫与痛苦,一切都已那么自然。这看似很恐怖,但对大部分清华学子,却是那么真实。

       看看那些连作业都没完成或最后抄完的同学,你就明白一个假期会造成多么大的差距。很多时候一个人的领先不是因为他比别人多长了个脑子,而是因为他与别人早已不在一条起跑线上。

       6、时间和效率

       提高成绩无非就是靠时间和效率。

       下面向你们展示一下我们高中在校的一天。

       到校后,立刻进入紧张状态,从书包里拿出书来,就开始了一天的学习。一个上午,除了上厕所和跑操,我们基本不会离开自己的凳子,也不会和其他同学有过多的交谈。下午和晚上也一样。

       对我们而言,一天只有四节课,上午、下午、晚自习和回家后的自习。你可能看不起那些零碎的时间,但下面的数字可能会让你大吃一惊,让我们来算一下。

       9个课间90分钟,中午饭后午睡前大约30分钟,上午放学等车以及在车上的时间大约40分钟,下午2:10之前大约15分钟,晚饭后大约35分钟,共3.5小时,比一个晚自习的时间还长!

       还有,平时走路快一点,边走边思考下一步的学习计划或不懂的题,吃饭、睡前不磨蹭等,都可以节省出不少的时间。那些晚上熬到一两点,自以为自己很努力的同学,请问问自己,白天这些时间是否充分利用了?

       你是否在跑操后只顾尽情的休息而忘了学习?是否在期末考完后只期待着放假而丢开了课本?如果这些时间你不能好好地把握,那你晚上熬到再晚又有什么作用呢?

       也有一些同学可能觉得自己也没有浪费时间,一天到晚一直坐在那里,但成绩依然不理想。

       那是因为你没有时刻保持紧张。既然坐在那里,就要向你坐在那里的每一分钟要效率,比如课间,同样是10分钟,有人做了5道题,有人可能只做了2道题,假想一下,如果把它放到自习课上,你能做多少,如果把它放到考场上,你又能做多少。

       很多人坐在那里真的只是坐在那里,这样即使你在那坐一天,又有什么意义呢?

       7、基础不牢,地动山摇

       很多同学相信“题海战术”,觉得题做的越多越好。

       不错,我们承认“题海战术”有一定的作用,但并不是对每一个人都管用。

       有人基础知识都还没记住,基础题还没吃透,就忙着去刷题,追求弄懂一些很难的题以炫耀自己的水平与智商,殊不知,一个不牢的基础,会让你在关键时刻功亏一篑,全盘皆输。

       即使有些同学,在最后的模考中,凭借题海战术占有了一席之地,也多半会在高考的时候被打回原形。不要指望高考所有的题型你都刷过,总还会有你没遇到过的问题。基础知识才是以不变应万变的法宝。做题练的是能力而不是记忆。机械地背题是没有任何作用的。

       不要因为题太简单就放过,特别是对于学奥赛的同学,不要觉得课余时间少就舍不得拿出时间做简单题。

       像你们这样的学生,更需要一个扎实的基础,不要对一轮复习抱太大希望,你可能根本没有一轮复习的机会,要争取一遍成功,不要给自己留后患。

       也有很多同学不愿意做改错这样枯燥、毫无挑战性的工作。他们觉得他们会了就万事大吉了。其实会做根本不管用,分数才是硬道理。

       再一个拉开我们差距的就是课堂。

       在这种事上,不要过于自信。不要觉得自己一听就懂,一看就会。不要看不起老师强调的那些貌似愚蠢的错误。相信自己不会犯错的人其实恰恰是犯错的人。你我都是智商再普通不过的人,不可能轻易避开大家常犯的错误。

       相信你的老师,不要整天牛气冲天,自命不凡,看不起老师,看不起同学,只认为老子天下第一。这样的人可能学得不差,但永远不会是最后的赢家。

       所以说149与150是有本质区别的,如果你总是有那样的心态,那你永远无法跨越149的坎。

       不要以为那样就是自信,自信并不是相信自己已经学得足够好,而是相信自己可以学得更好。

       8、独立思考

       清华大学饭桌上有这样的话:“只要方法正确,总会有突破瓶颈,柳暗花明的那一天。”

       那为什么有些同学看起来付出了很多,却成绩平平?是不够聪明吗?是缺少天赋吗?

       不,那都是借口。部分人之所以这样,很大程度上是因为他们没有意识到思考和回顾的重要性。他们要么一天到晚忙着做题,要么一天到晚忙着问题,花了大量的时间和精力,做了大量的表面功夫,自己确实很累,但没有丝毫效果。

       因为他们永远在接受别人的思想,没有内化为自己的东西。这样的人只是“纸老虎”,题目一旦发生变化,就现出了原形。

       随着年级的升高,题目的增多,他们会不堪重负,越学越吃力,最终往往会归结于自己太笨了而放弃。

       9、远离借口

       有的人不愿承认自己的错误,甚至他们从来认识不到自己错了。

       每次考完试,他们总会有找不完的客观理由。比如考完试一想就明白了,但当时就是没反应过来;我本来想改这个答案,但后来想来想去还是没改;我本来写对了,后来又改错了;收卷前我发现这个题错了,但我来不及改了;只写错这么点,扣这么多分;我只是过程不严谨,结果是对的,但老师没给我分.......

       还有人考完就改分,说这个地方不该扣,那个地方也不该扣;为什么我们写的一样,我被扣分了而他没有等等等等,往往还说的那么理直气壮,或很委屈。

       其实这些全都是借口。有的时候考得不理想确实是有偶然因素,但偶然中一定有必然,一味的寻找偶然因素就会忽略必然因素。

       不要永远把错误的原因推得离自己远远的,说我没有错,是运气不好。如果你真的都是对的,那你怎么还有进步的可能性呢?

       还有一种借口,说我都会,只是粗心,说的还很自豪,但我们的老师告诉过我们,那根本不是粗心,那是学艺不精的表现。

       纵使你有一万个理由,在高考面前,他们也统统与不会做题等同。至于发烧、缺少睡眠这样的理由,在高考前也同样可能出现,但高考绝不会因为你个人而推迟一分钟。趁着年轻,对自己狠一点,不要太娇嫩了。

       更有甚者,居然抱怨老师教得不好,但你知不知道或许老师对你的付出比你自己都多。

       我们的化学老师为我们整理题目,曾经到凌晨四点,你什么时候学到过凌晨四点?做作业做到十二点,你都会抱怨作业太多,老师太狠,甚至觉得做不完理所应当;英语老师曾在考试前帮我们整理写作句型,连晚饭也没有来得及吃,语文老师常常早上五点起床,给我们上早自习;物理老师每个早自习都会准时到校为物理贫困户补习物理,有些同学却嫌麻烦,觉得占用了自己太多的时间,但老师这样做真的是为了你们好,你们能否进入理想的学府。

       在你担心没有回报而不敢为自己付出的时候,他们没有犹豫就全身心地投入了这场战斗;你说你很累,但你最多只要坚持三年,而你的老师却已不知这样过了多少个春秋,跟他们相比,你有什么资格说你累。

       也许他们的教学方法并不适合你,也许他们给你布置了很多作业,打乱了你原本的计划,你有权利放弃这些,但你没有权利埋怨他们。

       老师也是人,也会犯错误,他们可以原谅你在强调了100次之后再101次犯同样的错误,为什么你不能理解他们没有强调到某一个考点,批错了某一道题?怀有一颗感恩之心,他们就会成为你进步的动力,助你成功。

       10、弥补弱科

       在高考的战场上,最致命的弱点就是偏科,下面我们就这个问题,谈一下我们的感受。

       首先,在学习的过程中要做到主抓语数外,其余各科齐头并进。如果出现薄弱的科目,要及时补救。比如,在高一的时候,我的英语比较薄弱,英语甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下,我在假期开始补习。

       那一阵,我每天拿出六个小时学习英语,仅一个暑假,我背了15篇英语作文,背完了必修五到必修九的所有单词,做了近50篇完形填空,近250篇阅读理解。开学后,我的英语成绩提高了20多分,真正告别了英语弱科的历史。

       相信大家都听说过“短板效应”,其实总成绩往往不取决于你的优势科目,而取决于你的劣势科目。有人可能每一科都不是年级最高,但总成绩照样排第一;有人可能在某一科发挥格外突出,但一门排名总不过百的学科就让他永远与第一绝缘。

       11、高中生活的“苦”与“乐”

       我们既没有感到高中生活很苦,也没有感到很快乐,因为有那个信念的支持,我们关注的是“这样是不是已经很好了?”“怎样才能更好?”

       我们不会因为很苦就放弃付出,也不会因为学习快乐才心甘情愿的努力。因而,“苦”与“乐”对我们而言,并不那么重要。况且,我们也不觉得高中是苦海无涯,付出总会有回报,只不过有时回报来得晚了点。

       学习的乐趣主要是拼搏的乐趣。比如,做出难题的兴奋,琢磨出好学习方法的激动,一天过得充实的骄傲。学与玩相比当然是苦的,所以,建议大家不妨掐掉玩的念头,一心学习,不给自己退路,也就无所谓“苦”与“乐”,你自然会“苦”中找“乐”。

       来源:搜狐教育




上一篇:每日时事:2019年7月16日国内外时事新闻
下一篇:高三才准备开始努力? 让你华丽逆袭的5个必杀技, 一定要把握!