蔡正青:暑假“劳动作业”必不可少

发布时间:2019-07-16 00:00  来源:未知  作者:邵阳医学高等专科

  《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》近日公布,明确了德智体美劳全面发展培养目标,要求坚持“五育”并举,全面发展素质教育。

  一直以来,劳动教育普遍不受重视,可谓五育软肋中的软肋。人们普遍认为,只要把学习成绩提高了啥事都好说,在学校,“三好”被窄化为“一好”,即所谓的“一白盖三丑”。殊不知,德智体美劳五育之间是相辅相成的,缺一不可。每个孩子都是惯宝宝,占据了家庭的C位,父母可能认为孩子还小,即使孩子该做的能做的事情,父母也尽可能为他们包办代劳,或者怕孩子累着或者便于孩子腾出时间用于学习,久而久之,孩子便养成了“衣来伸手饭来张口”的习惯,有孩子读到了大学生活生活自理不了,独立生活能力几乎为零。家长一味地惯孩子用心良苦,其实不是爱孩子而是害孩子。

  前几天,笔者参加了学校开展的暑期教师大走访活动,在走访过程中发现不少学生在家都有睡懒觉的习惯,差不多黑白颠倒,有的孩子放任自流,在家啥事都不干,睡觉、上网、看电视、吃饭……。难怪每到开学,总有学生大呼不适应,原来是这样导致他们患有严重的开学综合症。

  陶行知说过“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好汉。”学校和家庭需要携起手来教育孩子,提高孩子的综合素质,有必要使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,培养劳动习惯,有必要掌握一些基本的劳动技能,将来就是适应社会的生活能力。

  暑假给孩子布置“劳动作业”正当时,因为孩子不需要上学,除了少数同学部分时间参加兴趣班、补习班之外,绝大部分时间都是孩子自己自由支配。家长必须还得担起老师的责任,督促孩子按时完成文化课的暑假作业之外,有意识地安排“体育作业”和“劳动作业”,“劳动作业”要根据孩子的年龄特点安排适合的家务劳动,农村孩子还可以安排孩子力所能及的农活,父母手把手地有耐心地教教孩子,和孩子一起做,不乏是极好的亲子活动,培养孩子劳动习惯的同时增进孩子与父母之间的感情。

  暑假已经开始了,家长还是赶快行动吧,安排暑假“劳动作业”。切记“劳动作业”不可缺乏计划性,谨防脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里。笔者的一个同事,学期结束前就已经和六年级的儿子共同制定了暑假计划,并且慎重其事地打印出来,这其中包括“劳动作业”,比如叠被子、洗碗、摘菜等。制订计划不算难,关键的是落实难,家长要督促孩子坚持不懈,谨防三天打鱼两天晒网。要遵从循序渐进、激励性的教育原则。对孩子“劳动作业”要记录在案,适时评价,并采用奖惩制度,这样的效果将会更好一些。

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